Vi overholder målpindene i henhold til bekendtgørelsen, og de specifikke læringsmål fremgår under hvert enkelt tema.

På 7. hovedforløb samler eleven al tidligere teori i en intensiv uge med fokus på repetition og forberedelse. Forløbet afsluttes med den teoretiske svendeprøve, hvor eleven skal demonstrere sin samlede faglige viden og forståelse. Undervisningen er tilrettelagt med henblik på at styrke elevens faglige sikkerhed og sikre, at eleven er optimalt forberedt til at gennemføre prøven med et godt resultat.

Formativ evaluering indebærer løbende feedback og vurdering undervejs i forløbet, som støtter din læring og udvikling.
Summativ evaluering er den afsluttende bedømmelse, der gives ved afslutningen af et fag eller et forløb.

Bedømmelse kriterier og grundlag for vurdering findes under hvert fag i LUP´en på Learn.

Ved forløbets afslutning skal eleverne kunne:

• løse teoretiske og avancerede opgaver med brug af innovative kompetencer og faglig refleksion.
• anvende relevante værnemidler og forstå principperne for sikkerhed og substitution i arbejdsmiljøet.
• forklare og begrunde løsninger på avancerede teoriopgaver.
• redegøre for og have indsigt i forskellige produkttyper og deres anvendelsesområder.
• redegøre for og have indsigt i produkternes indhold, egenskaber og kemiske virkemåder på biologiske faktorer.
• redegøre og forstå frisørfaget teorier: Klippeterminologi, strukturbehandling, coloration, hårets biologi, sund og ernæring. 

I teorien arbejdes der med produktkemi, biologiske påvirkninger og arbejdsmiljø. Eleverne opnår forståelse for, hvordan kemiske produkter interagerer med hud og hår, og hvordan man arbejder sikkert og professionelt med dem. Derudover trænes eleverne i at udarbejde og analysere klippe- og farvetegninger.

Fagligt indhold

• Produktkendskab: typer, indholdsstoffer og anvendelse
• Hårets og hudens biologi og reaktion på kemiske påvirkninger
• Arbejdsmiljø: værnemidler, sikkerhed, ergonomi og substitution
• Klippe- og farvetegninger: teknisk og kreativ udførelse
• Avancerede teoriopgaver og innovative problemløsningsmetoder

Læringsaktiviteter

• Teoretiske oplæg og dialogbaseret undervisning
• Praktiske øvelser med produkter, værnemidler og tegneteknikker
• Gruppearbejde med cases og kreative opgaver
• Quizzer, refleksionsopgaver og præsentationer

Differentiering

Undervisningen tilpasses elevernes forudsætninger gennem:

• Varierede opgavetyper (mundtlige, skriftlige, praktiske og visuelle)
• Cases med forskellig kompleksitet og mulighed for kreative løsninger
• Mulighed for ekstra støtte eller fordybelse, fx gennem cooperative learning

Tværfaglighed og helhedsorientering

Eleverne arbejder med helhedsorienterede opgaver, hvor de anvender viden fra flere fagområder i praksisnære og kreative situationer.

Praksisrelatering

Undervisningen tager udgangspunkt i virkelighedsnære scenarier fra frisør- og plejeområdet. Eleverne arbejder med autentiske produkter og værnemidler og træner arbejdsgange og teknikker, som de vil møde i praksis. Der lægges vægt på, at eleverne forstår, hvordan faglig viden og innovation er afgørende i deres fremtidige arbejde.

I dette fag afslutter du faget frisørfagets teori og faget faglig teori.

Frisørfagets teori afsluttes med en teoretisk svendeprøve, på et rutine niveau, med en eksamenskarakter fra 7-trinskalaen 

Faglig teori afsluttes på et avanceret niveau, med en standpunktskarakter fra 7-trinskalaen.

Formativ evaluering (løbende evaluering og feedback)

Undervejs i forløbet gives der løbende feedback på elevernes faglige udvikling gennem:

• observationer i praksisøvelser og gruppearbejde
• korte quizzer og refleksionsopgaver
• elevsamtaler og fælles opsamlinger

Læreren holder øje med tegn på læring, fx om eleven:

• anvender fagbegreber korrekt i samtaler og opgaver
• kan forklare sammenhænge mellem teori og praksis
• viser sikkerhed i brugen af værnemidler og korrekt håndtering af produkter
• kan forklare og begrunde sine valg i teoriopgaver
• deltager aktivt og reflekteret i undervisningen

Summativ evaluering (afsluttende bedømmelse)

Forløbet afsluttes med en skriftlig multiple choice-prøve og evt. en praktisk opgave. 

Bedømmelseskriterier:
For at opfylde målene skal eleven overholde målpindene

Bedømmelsesgrundlag
Bedømmelsen baseres på:

• elevens deltagelse og præstation i undervisningen
• observationer af praktiske færdigheder
• opnåelse af mål for alle stillede opgaver
• resultatet af den afsluttende opgave