LUP - H6 - Datatekniker programmering - 10.4

Mål for undervisningen

Formål

Formålet med 6. skoleforløb er at give eleverne mulighed for at konsolidere deres færdigheder i systemudvikling og softwaredesign, samt at dokumentere deres samlede kompetencer gennem svendeprøven. Forløbet understøtter både faglig fordybelse og praktisk anvendelse i form af selvstændigt projektarbejde.

Mål

Fag 16878 – Udvikling

Eleven skal kunne:

  • Planlægge, strukturere og udvikle større softwareprojekter.
  • Anvende designprincipper og arkitekturmønstre (fx lagdeling, MVC, SOLID).
  • Gennemføre test (unit, integration, acceptancetest) og kvalitetssikre kode.
  • Arbejde med versionsstyring og CI/CD workflows.
  • Dokumentere software med relevante teknikker og værktøjer.
  • Udvise forståelse for sikkerhed, datasikkerhed og privacy i udvikling.
Fag 6279 – Svendeprøveprojekt

Eleven skal:

  • Gennemføre et selvstændigt udviklingsprojekt med dokumentation og test.
  • Udarbejde en skriftlig rapport, der beskriver hele udviklingsprocessen.
  • Præsentere projektet for bedømmelsesudvalg (lærer + censor).
  • Demonstrere faglig viden og anvende relevante metoder og værktøjer.

Målpinde for fagene på H6 - Datatekniker programmering

Klik på  +  tegnet i nederste højre hjørne for at få vist indholdet af denne sektion.


Målpinde
Udvikling - Avanceret (16878)
  • Lærlingen kan redegøre for teknologiske udviklingstrends inden for it-området, og kan anvende denne viden i egen udviklingsproces.
  • Lærlingen kan redegøre for værktøjer og metoder, der typisk anvendes i forbindelse med udvikling og opbygning af it-systemer.
  • Lærlingen kan planlægge og tilrettelægge udviklingen og opbygningen af et it-system.
  • Lærlingen kan gennemføre udvikling og opbygning af it-systemer, og kan herunder vurdere slutresultatets kvalitet i forhold til gældende krav, standarder og normer.
  • Lærlingen kan anvende strukturerede teknikker i forbindelse med udvikling og opbygning af it-systemer.
  • Lærlingen kan anvende it-systemer til planlægning, gennemførelse og dokumentation af udviklings- og opbygningsopgaver, samt til systematisk kvalitetskontrol.
  • Lærlingen kan anvende innovative løsninger i forbindelse med produktudvikling.
Afs.prv. Datatekniker med spec. i programering (6621)
  • Afs.pr. Datatekniker med spec. i programering
Afsluttende projekt datatekn, (programmering) - Avanceret (6279)
  • Lærlingen kan, ud fra et projektoplæg med casebeskrivelse, udarbejde en problemformulering med tilhørende kravspecifikation.
  • Lærlingen kan designe, planlægge, opbygge og idriftsætte et avanceret produkt, som overholder den opstillede kravspecifikation.
  • Lærlingen kan udarbejde en produkt- og procesrapport, som beskriver produkt og proces.
  • Lærlingen kan gennemføre projektet i et samarbejdet med andre lærlinge, og kan herunder udvise en konstruktiv kommunikation med de øvrige lærlinge.
  • Lærlingen kan gennemføre det afsluttende projekt jf. de gældende bestemmelser for den afsluttende prøve.
  • Lærlingen kan forberede og i forbindelse med den afsluttende prøve gennemføre en præsentation af systemet.

16878 Udvikling

Ingen resultater

Målpinde
Udvikling - Avanceret (16878)
  • Lærlingen kan redegøre for teknologiske udviklingstrends inden for it-området, og kan anvende denne viden i egen udviklingsproces.
  • Lærlingen kan redegøre for værktøjer og metoder, der typisk anvendes i forbindelse med udvikling og opbygning af it-systemer.
  • Lærlingen kan planlægge og tilrettelægge udviklingen og opbygningen af et it-system.
  • Lærlingen kan gennemføre udvikling og opbygning af it-systemer, og kan herunder vurdere slutresultatets kvalitet i forhold til gældende krav, standarder og normer.
  • Lærlingen kan anvende strukturerede teknikker i forbindelse med udvikling og opbygning af it-systemer.
  • Lærlingen kan anvende it-systemer til planlægning, gennemførelse og dokumentation af udviklings- og opbygningsopgaver, samt til systematisk kvalitetskontrol.
  • Lærlingen kan anvende innovative løsninger i forbindelse med produktudvikling.

6279 Svendeprøveprojekt Datatekniker Programmering

Ingen resultater

Målpinde
Afsluttende projekt datatekn, (programmering) - Avanceret (6279)
  • Lærlingen kan, ud fra et projektoplæg med casebeskrivelse, udarbejde en problemformulering med tilhørende kravspecifikation.
  • Lærlingen kan designe, planlægge, opbygge og idriftsætte et avanceret produkt, som overholder den opstillede kravspecifikation.
  • Lærlingen kan udarbejde en produkt- og procesrapport, som beskriver produkt og proces.
  • Lærlingen kan gennemføre projektet i et samarbejdet med andre lærlinge, og kan herunder udvise en konstruktiv kommunikation med de øvrige lærlinge.
  • Lærlingen kan gennemføre det afsluttende projekt jf. de gældende bestemmelser for den afsluttende prøve.
  • Lærlingen kan forberede og i forbindelse med den afsluttende prøve gennemføre en præsentation af systemet.

Indhold i undervisningen

Indhold og struktur

Uge Indhold
1

Oplæg og introduktion til svendeprøven.

Projektplanlægning, udarbejdelse af kravspecifikation og arkitektur.
2 - 5

Programmering og implementering af projektet.

Skriftlig rapport påbegyndes.

Test, dokumentation og kvalitetssikring.
5

Aflevering af rapport og projekt.

Svendeprøve.

Undervisningsformer

  • Læreroplæg og workshops
  • Projektarbejde med individuel vejledning
  • Selvstændigt arbejde
  • Peer review og faglig sparring
  • Fremlæggelser og feedback

Teknologier og værktøjer

Eleven kan anvende alle teknologier og værktøjer, som er benyttet gennem uddannelsen enten på skolen eller på lærepladsen.

Differentiering

  • Elever kan vælge teknologier, framework og platform efter eget projekt og niveau.
  • Mulighed for ekstra vejledning for elever med særlige behov.
  • Fokus på faglig fordybelse og udfordringer for stærke elever (fx cloud, AI, mikroservices).

Praktiksamarbejde

Eleven opfordres til at inddrage viden og erfaringer fra praktikstedet i valg og udførelse af projektet – evt. i form af en konkret case eller et praktisk behov.

Evaluering og bedømmelse

Evaluering og svendeprøve

Projektkrav (fag 6279):
  • Problemformulering og analyse
  • Design og arkitektur
  • Implementering
  • Test og kvalitetssikring
  • Dokumentation og brugervejledning
  • Præsentation og demonstration

Bedømmelseskriterier:

  • Teknisk kvalitet og funktionalitet
  • Dokumentationens omfang og kvalitet
  • Test og fejlhåndtering
  • Struktur, kodestandard og vedligeholdelighed
  • Præsentation og refleksion
  • Faglig progression og anvendelse af relevante teknologier

Karaktergivning:

  • Gennemføres i henhold til gældende bekendtgørelse
  • Bedømmes af underviser og eksterne skuemestre efter 7-trinsskalaen