Hovedforløb 3, del 2 varer i alt 5 uger hvor fokus er på at give dig erfaring med opsætning af enterprise netværk, som indeholder avancerede opsætninger med bl.a. Border Gateway Protocol (BGP.) 

Læringsmål:

1. Eleven kan beskrive forskellen mellem Enterprise netværks design såsom Tier 2, Tier 3 og Fabric Capacity planlægning samt teknikker med høj tilgængelighed såsom redundans, FHRP og SSO.

2. Eleven kan skelne mellem on-premise og cloud infrastruktur implementeringer.

3. Eleven kan forklare arbejdsprincipperne for Cisco SD-WAN-løsningen, herunder SD-WAN-Kontrol og SD-WAN løsninger.

4. Eleven kan beskrive begreber med kablet og trådløs QoS, herunder QoS policy.

5. Eleven kan konfigurere og fejlfinde på layer 2 infrastrukturer herunder trunks og etherchannels samt STP.

6. Eleven kender forskellen mellem IGP så som EIGRP og OSPF.

7. Eleven kan konfigurere og verificere simple OSPF miljøer, samt eBGP.

8. Eleven kan differentiere mellem hardware og software switching mekanismer, herunder Process og CEF, samt MAC tabel og TCAM , og FIB vs. RIB.

9. Eleven kan beskrive enhedsvirtualiserings teknologier, herunder Hypervisor typer og virtuel switching og maskiner.

10. Eleven kan konfigurere og verificere datatyper inden for virtualiserings teknologier, herunder VRF, GRE og IPSEC samt LISP og VXLAN.

11. Eleven kan beskrive og konfigurer forskellige IP services herunder NTP - NAT/PAT, FHRP samt multicast protokoller såsom PIM og IGMPv2 og v3.

12. Eleven kan diagnosticere netværksproblemer ved hjælp af værktøjer, samt kunne opsætte enhedsovervågning vha. af syslog - NetFlow - SPAN/RSPAN/ERSPAN, samt konfigurere IPSLA.

13. Eleven kan beskrive Cisco DNA Center i forbindelse med netværkskonfiguration, overvågning og ledelse.

14. Eleven kan konfigurere og verificere adgangskontrol til enheder herunder anvendelse af AAA - ACL - CoPP samt beskrive REST API sikkerhed.

15. Eleven kan beskrive komponenter i netværkssikkerhedsdesign, herunder trusler - endpoint sikkerhed - NGFW - TrustSec og MACsec - netværksadgang, automatisering samt fortolke grundlæggende Python og JSON komponenter og scripts.

16. Eleven kan beskrive principper i datamodelleringssprog som f.eks YANG.

Undervisningen er organiseret således at du får hands-on erfaring med udstyret og de mange teknologier.

Du starter ud med at lave nogle enkelte opgaver selvstændigt i Packet tracer, hvorefter vi ret hurtigt får dannet grupper af 2-3 lærlinge, som i arbejder sammen i resten af forløbet. Under de 5 uger, kan du således forkusere på at gennemføre en række lab opgaver på fysisk udstyr, og efterhånden få opbygget en del rutine og erfaring med at opsætte og fremvise enterprise netværk. 

Opgaverne er lavet på en måde, hvor du får god hjælp til hvordan det sættes op via Command Line Interface (CLI) menm på samme tid, skal du også sætte dig ind i hvordan teknologierne virker, så du kan fremvise og forklare om dette, hver gang du afslutter en opgave. Det er også her du løbende får evaluering og feedback.

Dertil er det muligt for dig der gerne vil ligge en ekstra indsats, at opnår et kursusbevis fra Cisco, som supplement til din praktiske erfaring.

Evaluering:

Du vil blive evalueret løbende, for hver opgave du fremviser. Læreren vil tildele dig et antal point pr. løst opgave. Løser du en opgave uden fejl, og kan forklare og fremvise hvordan teknologierne virker, vil du få det maksimale antal point for den enkelte opgave. Nedenfor er et udklip af en undervisningsplan for H3 del 2s undervisning. Der kan du se et eksempel på en række opgaver, som du scorer point på at gennemføre og fremvise, som ses i kolonne 2. Nederst finder du den skala som bruges til udregne din karakter, baseret på antal point du har scoret undervejs.

Bedømmelseskriterier:

• Moduleksamener samt Final exams er valgfri at gennemføre. Kursusbevis muligt ved final exam på 70%+ rigtigt. Kræver gennemført Course feedback.
• Karakterbedømmelse i Netværk III = Den sammenlagte point score fra de 3 Packet Tracer opgaver og Hands-on skills test. Hvert PT lab giver maks 20 point. Hands-on giver maks 40 point.
• Karakterbedømmelse i Netværkteknologi I = Den sammenlagte score fra de 10 Labs, samt de afsluttende Hands-on skills test (scenario 1 og 2.) Hvert Lab giver maks. 5 point, mens Hands-on skills testene giver maks 25 point hver.
• Hvis du skal have maks point i en opgave, kræver det at du kan fremvise og forklare om det du har lavet, og hvordan det fungerer.
• Se hvilken score der giver hvilken karakter på følgende tabel:

Indledning

Denne lokale undervisningsplan (LUP) for hovedforløb 3 på IT-supporteruddannelsen beskriver mål, indhold, organisering og evaluering af det afsluttende skoleforløb. Hovedforløb 3 afsluttes med en afsluttende prøve, hvor eleverne i grupper planlægger og implementerer et virksomhedsnetværk med tilhørende teknologier og dokumentation. Undervisningen tager udgangspunkt i et praksisnært og helhedsorienteret projektarbejde med fokus på at integrere viden, færdigheder og kompetencer tilegnet gennem hele uddannelsen.

LUP’en fungerer som en rammesætning og vejledning for undervisere og elever, så alle parter har et fælles udgangspunkt for forløbets faglige progression, forventninger og bedømmelsesgrundlag. Undervisningen understøtter elevernes forberedelse til den afsluttende prøve og bidrager til deres erhvervsfaglige identitet og parathed til arbejdsmarkedet.

Undervisningen på H3 sigter mod at forberede eleven til den afsluttende prøve gennem et praksisnært og case-baseret projektforløb. Eleverne skal arbejde selvstændigt og i grupper med planlægning, implementering og dokumentation af en avanceret IT-infrastruktur i en fiktiv virksomhed.

Overordnede læringsmål

• Udarbejde kravspecifikation og projektdesign ud fra en konkret case
• Planlægge og implementere netværkstopologi og IP-plan (IPv4 og IPv6)
• Installere og administrere en virtualiseringsplatform (ESXi)
• Implementere og administrere AD DS, DNS, DHCP, GPO og brugerstyring
• Sætte netvækssikkerhed op på switche, routere og firewall
• Udføre dokumentation, fremlæggelse og individuel fejlfinding

Undervisningen er struktureret omkring den afsluttende prøve og gennemføres som et projektbaseret, tværfagligt og helhedsorienteret forløb, der kobler teori og praksis tæt sammen. Den pædagogiske tilgang er praksisnær og fokuserer på at skabe tydelig transfer mellem skole og den professionelle hverdag. Gennem arbejdet med autentiske projekter på tværs af fag og teknologier sikres det, at eleverne får en helhedsorienteret forståelse af opgaverne. Undervisningen differentieres gennem gruppe- og individuelt arbejde med opgaver tilpasset elevernes faglige niveau, hvilket bidrager til en effektiv læringsproces frem mod den afsluttende.

Undervisningens indhold og organisering

Forløbet på Hovedforløb 3 er struktureret i tre hovedfaser:

1. Caseforløb

• Opstart og caseintroduktion
• Gennemgang af case, projektkrav og bedømmelseskriterier
• Dannelsen af grupper og planlægning af projektforløb
• Projektarbejde
• Udarbejdelse og godkendelse af:
• IP-plan (IPv4/IPv6)
• Netværkstopologi
• Brugermatrix
• Projekt- og tidsplan
• Implementering af:
• Virtualiseringsplatform (ESXi)
• Servere: DC, fil/print, web/FTP, deployment, TrueNAS
• Netværk: VLAN, routing (OSPF), firewall (pfSense)
• Klienter og domæneintegration
• GPO og automatisering (drev, printer, sikkerhed)

2. Afsluttende projekt

• Projektarbejde
• Eleverne arbejder i grupper med deres afsluttende projektcase
• Design og implementering af et virksomhedsnetværk inkl. servere, klienter, sikkerhed og dokumentation
• Projektets leverancer godkendes løbende
• Aflevering og eksamensforberedelse
• Projektdokumentation afleveres
• Afsluttende samtaler og feedback
• Eksamenstræning og sparring

3. Eksamen og afslutning

• Praktisk fejlfindingsprøve
• Mundtlig eksamen og fremlæggelse
• Afslutning og evaluering af skoleforløbet

Formativ evaluering

• Daglig feedback på gruppens arbejdsproces og produkt
• Statusmøder med vurdering af dokumentation, design og plan
• Peer-feedback ved fremlæggelse af netværk og designvalg
• Individuel feedbacksamtale inden eksamen

Summativ evaluering

Den afsluttende prøve består af to delprøver:

1. Praktisk fejlfindingseksamen (20 min inkl. votering)
• Eleven skal systematisk identificere og beskrive fejl i netværket
• Fokus er på metode, overblik og teknisk forståelse
2. Mundtlig fremlæggelse (20 min inkl. votering)
• Individuel fremlæggelse af projektet og refleksion over krav, design og implementering

Karaktergivning:

• Begge delprøver bedømmes med 7-trinsskalaen og skal bestås
• Den samlede karakter er gennemsnittet af de to delkarakterer

Bedømmelsesgrundlag:

• Projektdokumentation: IP-plan, brugermatrix, netværkstopologi, implementeringer
• Eksaminationspræstationer: teknisk viden, kommunikation og dokumentationskvalitet
• Individuel evaluering af deltagelse i projektarbejdet

Prøve- og eksamenskrav

• Alle almindeligt anvendte undervisningsmaterialer og IT-værktøjer må benyttes
• Prøvesproget er dansk
• Eksamen består af:
• Praktisk fejlfindingsprøve (individuel)
• Mundtlig fremlæggelse (individuel)
• Der gives karakter efter 7-trinsskalaen
• Dokumentation og fejllog afleveres i DOCX og PDF
• Alle delprøver skal bestås for at eleven kan afslutte uddannelsen

Bedømmelseskriterier

• Bedømmelseskriterierne for prøven danner baggrund for en helhedsvurdering af målopfyldelsen. Bedømmelseskriterier for prøven er følgende:
1. Ved den praktiske prøve lægges vægt på:
1. Lærlingens evne til at finde og udbedre fejl ved at anvende de rigtige fremgangsmåder og fejlfindingsmetoder.
2. Lærlingens evne til at vise systemforståelse og systematik i fejlsøgningsproceduren.
3. Lærlingens evne til at anvende anerkendte og gældende processer, metoder og procedurer i opgaveløsningen.
2. Ved den mundtlige prøve lægges vægt på:
1. Lærlingens evne til at redegøre for opsætning og funktion af netværkets enheder og teknologier.
2. Lærlingens evne til at anvende anerkendte og gældende processer, metoder og procedurer i opgaveløsningen.
3. Lærlingens evne til fagligt at argumentere, forklare og formidle på en struktureret og let tilgængelig måde.