LUP - H5 - Chauffør
Mål for undervisningen
Målpinde for fagene på H5 - Chauffør
Klik på + tegnet i nederste højre hjørne for at få vist indholdet af denne sektion.
Målpinde
Samfundsfag - F (10823)
- Eleven kan formidle helt grundlæggende samfundsfaglig viden og på et samfundsfagligt grundlag afprøve egne synspunkter samt være bevidst om andres holdninger og argumenter.
- Eleven kan bearbejde enkle og overskuelige eksempler på, hvilken betydning de sociale, politiske og teknologiske kræfter har for den aktuelle samfundsudvikling.
- Eleven kan bearbejde enkle og overskuelige eksempler på samspillet mellem samfundets udvikling og udviklingen i private og offentlige virksomheder.
- Eleven kan forklare sin egen rolle og indflydelsesmulig-heder på arbejdsmarkedet ud fra viden om virksomheder og organisationer samt deres regulering i det fagretslige system.
- Eleven kan bearbejde enkle og overskuelige sociologiske problemstillinger med relevans for eget uddannelsesområde.
- Eleven kan foretage enkel informationssøgning om samfundsmæssige forhold fra forskellige medier.
- Eleven kan identificere forskellige mediers betydning for samfunds-debatten, herunder betydningen af sociale medier i kommunikationen.
- Eleven eller lærlingen kan referere grundlæggende samfundsfaglig viden og på et samfundsfagligt grundlag afprøve egne synspunkter samt være bevidst om andres holdninger og argumenter
- Eleven eller lærlingen kan identificere enkle eksempler på, hvilken betydning de sociale, politiske og teknologiske kræfter har for den aktuelle samfundsudvikling
- Eleven eller lærlingen kan identificere enkle eksempler på samspillet mellem samfundets udvikling og udviklingen i private og offentlige virksomheder
- Eleven eller lærlingen kan være bevidst om egen rolle og indflydelsesmuligheder på arbejdsmarkedet ud fra viden om virksomheder og organisationer samt deres regulering i det fagretslige system
- Eleven eller lærlingen kan bearbejde enkle sociologiske problemstillinger med relevans for eget uddannelsesområde
- foretage enkel informationssøgning om samfundsmæssige forhold fra forskellige medier for at identificere forskellige mediers betydning for samfundsdebatten
Innovation og forandringsprocesser - Rutineret (11154)
- Lærlingen får kendskab til innovationsbegrebet og kan give eksempler på anvendelsen af begrebet i forhold til virksomheden - herunder sammenhængen med virksomhedens styringssystemer (fx logistikstyring, kvalitetsstyring, "Lean") og ledelsesforhold.
- Lærlingen kan aktivt medvirke til at vurdere og anvende kreative metoder til problemløsning og udvikling af nye aktiviteter, processer og/eller forretningsområder.
- Lærlingen kan anvende værktøjer og metoder, der indgår i, og fremmer, forandringsprocesser i relation til egen jobfunktion og med baggrund i virksomhedens strategi, politik og handlingsplaner.
- Lærlingen kan gøre rede for egen rolle i en forandringsproces og kan tage aktivt del i ændring af organisering og strukturering af arbejdsgange, problembehandlingsprocesser og andre dynamiske processer relevant for deltagerens jobfunktion.
Engelsk - F (10806)
- Kommunikation:
- Eleven eller lærlingen kan På grundlæggende niveau forstå hovedindholdet af talt fremmedsprog om udvalgte afgrænsede emner.
- Eleven eller lærlingen kan på grundlæggende niveau forstå hovedindholdet af skrevne fremmedsproglige tekster om udvalgte afgrænsede emner.
- Eleven eller lærlingen kan udtrykke sig mundtligt med en vis præcision i et sammenhængende sprog med afgrænset ordforråd inden for udvalgte afgrænsede emner.
- Eleven eller lærlingen kan mundtligt præsentere hovedindholdet af de væsentlige informationer i udvalgte teksttyper.
- Eleven eller lærlingen kan referere og præsentere et forberedt stofområde.
- Eleven eller lærlingen kan deltage med enkle sproglige udtryk i samtaler om udvalgte og afgrænsede emner.
- Eleven eller lærlingen kan udtrykke sig skriftligt med en vis præcision og i et enkelt og sammenhængende sprog tilpasset udvalgte emner.
- Eleven eller lærlingen kan anvende og bearbejde viden og informationer skriftligt inden for udvalgte afgrænsede emner, tekster og situationer.
- Eleven kan anvende multimodale medier, dvs. ord, billeder, film, animation og lyd til at kommunikere mundtligt og skriftligt.
- Kommunikationsstrategier:
- Eleven eller lærlingen kan afprøve og anvende enkle lytte- og læsestrategier hensigtsmæssigt i forhold til teksttype, situation og formål.
- Eleven kan afprøve hensigtsmæssige kommunikationsstrategier, herunder bruge omskrivninger, overbegreber og synonymer.
- Eleven kan afprøve skrivestrategier efter skriveformål, herunder anvende viden om skriveprocessens faser.
- Eleven kan opsøge og anvende fagets hjælpemidler, hensigtsmæssigt til oversættelse, stavning, ordforråd, grammatik, stavekontrol, ordbogsopslag, kildesøgning, tekstproduktion.
- Eleven kan anvende informationer og kilder, selvstændigt og kritisk.
- Sprogbrug Sprogtilegnelse:
- Eleven eller lærlingen kan på grundlæggende niveau anvende et tilstrækkeligt præcist og afgrænset ordforråd inden for udvalgte emner.
- Eleven eller lærlingen kan udtale fremmedsproget klart, tydeligt og forståeligt med et afgrænset og veldefineret ordforråd inden for udvalgte emner og i udvalgte situationer.
- Eleven eller lærlingen kan tale og skrive fremmedsproget så centrale grammatiske regler med betydning for hensigtsmæssig kommunikation følge.
- Eleven eller lærlingen kan anvende grundlæggende regler for opbygning af tekster med sans for struktur og sammenhæng inden for relevante, tekster og medier i erhverv, uddannelse, samfund og personlige og almene forhold.
- Kultur- og samfundsforhold:
- Eleven eller lærlingen kan opnå og anvende grundlæggende viden om adfærd, normer og værdier hos brugere af fremmedsproget i erhverv, samfund og i personlige og almene sammenhænge.
- Eleven eller lærlingen kan drage sammenligninger og genkende enkle forskelle mellem egen kultur og andres kultur.
- Eleven eller lærlingen kan identificere grundlæggende viden om erhverv, kultur og samfund i kontakten med mennesker, der bruger fremmedsproget som modersmål eller som internationalt kommunikationsmiddel.
- Eleven eller lærlingen kan anvende multimodale medier, til at kommunikere mundtligt og skriftligt.
- Eleven eller lærlingen kan afprøve og anvendehensigtsmæssige kommunikationsstrategier, herunder bruge omskrivninger, overbegreber og synonymer
- Eleven eller lærlingen kan afprøve og anvendeskrivestrategier efter skriveformål, herunder afprøve og anvende viden om skriveprocessens faser
- Eleven eller lærlingen kan afprøve og anvende fagets hjælpemidler, hensigtsmæssigt til oversættelse, stavning, ordforråd, grammatik, stavekontrol, ordbogsopslag, kildesøgning, tekstproduktion
- Eleven eller lærlingen kan afprøve og anvende informationer og kilder, selvstændigt og kritisk.
Logistikkæde og temperaturfølsomt gods, 17958
Ingen resultater
Målpinde
Logistikkæde og temperaturfølsomt gods - Avanceret (17958)
- Lærlingen kan varetage sit daglige arbejde ud fra sit kendskab til kvalitet og miljø i logistikkæden. Lærlingen får kendskab til kvalitetsstyringssystemer. Herunder standardiserede kravsmodeller efter DS/ISO 9000-serien eller andre relevante kvalitetsstyringssystemer. Lærlingen opnår kendskab til kvalitetskrav til leverandør, produktions- og serviceydelser ud fra kundernes behov og forventninger. Lærlingen opnår endvidere kendskab til samfundsmæssige krav til branchen, herunder begrænsninger af tung trafik i bykerner mv. Lærlingen har opnået et sådant teoretisk og praktisk kendskab til arbejdsmiljøloven og det forebyggende sikkerheds- og sundhedsarbejde, at vedkommende med sin viden kan medvirke til forebyggelse af ulykker og arbejdsmiljøskader.
- Lærlingen har viden om godsets egenskaber, varetyper, hygiejne, kølekassens opbygning, miljøbestemmelser ved anvendelse af kølemidler og kølemaskinens ydeevne Lærlingen kan overvåge og vejlede under lastning/losning og udføre transport af temperaturfølsomt gods. Lærlingen kan uføre temperaturkontrol på grundlag af egenkontrolprogrammets tjeklister, således at godset modtages, transporteres og afleveres i henhold til retningslinjer for normale og afvigende transporter. Lærlingen kan efterse kølemaskinen, kontrollere mærkning og godkendelser af kølemateriel, fortage systematisk fejlfinding ved driftsstop, nødreparation af kølemaskinen, afhjælpe driftsforstyrrelser, således at transportforholdene optimeres. Lærlingen kan bidrage til en dynamisk udvikling af egenkontrolprogrammerne.
Forebyggelse af uheld for erhvervschauffører, 40065
Ingen resultater
Målpinde
Forebyggelse af uheld for erhvervschauffører (49741)
- Lærlingen kan forebygge uheld med et køretøj, der er beregnet til erhvervsmæssig godstransport eller erhvervsmæssig personbefordring
- Lærlingen indstille alle spejle korrekt
- Lærlingen udføre korrekt højresving under påvirkning af distraktionsfaktorer.
- Lærlingen bakke om hjørne og bakke med målbremsning, ved brug af spejle og eventuelt bakkamera, så farlige situationer og påkørsler undgås
- Lærlingen aflæse orienterings- og advarselssystemer.
- Lærlingen afværge uheld med modkørende trafikanter
Energirigtig kørsel, 49740
Ingen resultater
Målpinde
Energirigtig kørsel (49740)
- Lærlingen kan udføre energirigtig kørsel.
- Lærlingen har viden om: ¿ Motorens virkemåde ¿ Teknik til begrænsning af forurening.
- ¿ Udstødningens indhold af skadelige stoffer ¿ De skadelige stoffers indflydelse på miljø og helbred ¿ Bilens adaptive hjælpemidler til energirigtig kørsel ¿ Hvordan stress kan reduceres.
- Lærlingen kan betjene køretøjet sådan, at: ¿ Brændstoffet udnyttes bedst muligt ¿ Den bedste trækkraft sikres.
- ¿ Køretøjets bevægelsesenergi udnyttes bedst muligt.
- ¿ En defensiv og sikker køremåde fremmes.
- Lærlingen kan vurdere: De faktorer, som fremmer og hæmmer stress i trafikale situationer.
Håndtering af data i virksomhedens it-systemer, 45563
Ingen resultater
Målpinde
Håndtering af data i virksomhedens it-systemer (45563)
- Lærlingen kan i forbindelse med anvendelse af virksomhedens it-system anvende gængse metoder til håndtering, indsamling, overføring og registrering af data, og kan beskrive virksomhedens overordnede dataflow.
- Lærlingen kan håndtere data efter gældende regler og lovgivning og kender betydningen af at anvende gyldige data samt konsekvenser af at anvende ikke gyldige data.
Anvendelse af præsentationsprogrammer, 44373
Ingen resultater
Målpinde
Anvendelse af præsentationsprogrammer (44373)
- Lærlingen kan fremstille grafisk præsentationsmateriale med præsentationsprogrammer, f.
- eks. til foredrag, informationsskærme og salgspræsentationer.
- Lærlingen kan anvende værktøjets layoutprincipper på et grundlæggende niveau og kan tilrettelægge præsentationen på en hensigtsmæssig måde i forhold til formålet og virksomhedens behov.
Ophalercontainer, erhvervsaffald, storskrald, 17889
Ingen resultater
Målpinde
Ophalercontainer, erhvervsaffald, storskrald - Avanceret (17889)
- Lærlingen kan betjene flakkøretøjets funktioner på baggrund af et sikkerhedsmæssigt og teknisk kendskab til opbygning, virkemåde og kontrolsystemer, aflæsningsforhold på forbrændingsanlæg og deponier m.m. Lærlingen kan afsætte containere og gennemføre aflæsning af affald fra køretøjet herunder betjene forskellige former for krog- og wirehejs.
- Lærlingen kan foretage indsamling, sortering, behandling og opsortering i fraktioner af forskellige typer af erhvervsaffald. Lærlingen opnår indsigt i særlige vilkår for denne affaldstype i forhold til korrekt aflevering på deponier, forbrændingsanlæg og miljødepoter. Arbejdet omfatter betjening af forskellige containere og komprimatorbiler. Lærlingen behersker de gældende regler for håndtering af erhvervsaffald og kan vejlede om, hvordan mængden af miljøbelastende stoffer kan nedbringes i de enkelte virksomheder.
- Lærlingen kan udføre almindelig indsamling, sortering og behandling samt opsortering i fraktioner af storskrald. Arbejdet omfatter håndtering af storskrald efter de gældende miljøregler på området. Lærlingen kan anvende det nødvendige sikkerhedsudstyr, forebygge skader på led og muskler, samt indtage ergonomisk rigtige arbejdsstillinger.
Dagrenovation, 05394
Ingen resultater
Målpinde
Dagrenovation - Avanceret (5394)
- Lærlingen kan udføre planlægning, indsamling, sortering og behandling af husstandsaffald på deponier, forbrændingsanlæg og miljødepoter.
- Lærlingen kan foretage af- og pålæsning og transport af husstandsaffald.
- Lærlingen behersker gældende sikkerheds- og arbejdsmiljøbestemmelser i dagrenovationen og kan tage hensyn til fysiske og psykiske påvirkninger, ergonomiske belastninger og forebygge ulykker i virksomheden.
Klinisk risikoaffald, Olie-kemi, IT dokumentation, 17891
Ingen resultater
Målpinde
Klinisk risikoaffald (43969)
- Lærlingen kan, efter gennemført uddannelse, gennem teori om planlægning, indsamling, sortering, behandling, opsortering i fraktioner af klinisk risikoaffald samt aflæsningsforhold på anlæg specielt indrettede og godkendt til forbrænding af denne affaldstype, foretage af- og pålæsning og transport på en sikker og forsvarlig måde.
- Arbejdet omfatter håndtering af klinisk risikoaffald i henhold til de gældende regler på området, risikovurdering på baggrund af emballageforskrifter, ulykkes- og sygdomsrisici, korrekt adfærd i tilfælde af uheld og ved beskadiget emballage.
- Lærlingen kan træffe passende arbejdsmiljømæssige foranstaltninger/brug af personlige værnemidler, hvor der skal foretages manuel håndtering med risiko for direkte kontakt, tunge eller hyppige løft samt efterleve ADR-forskrifterne generelt og specifikt i klasse 6.2 - smittefarlige stoffer.
Olie- og kemikalieaffald - Avanceret (5399)
- Eleven kan håndtere olie- og kemikalieaffald miljømæssigt korrekt i henhold til bortskaffelsessystemer, transportregler og de sikkerhedsforanstaltninger, der skal overholdes ved indsamling, modtagelse og forsendelse af denne affaldskategori.
- Eleven opnår indsigt i vigtige faretyper og kan foretage sortering i affaldsgrupper og anvende korrekte og godkendte emballager, afmærkning af emballager med korrekte faresedler og påskrifter.
- Ved eventuelle forsendelser kan eleven udfylde transportdokumenter og eventuel affaldsdeklaration, samt udlevere det til affaldet hørende sikkerhedskort.
IT teknologi - kommunikation og dokumentation - Avanceret (11251)
- Eleven har kendskab til indsamling af data, fejlmelding af beholdere og øvrige drift forstyrrelser f.eks. på grund af is og sne.
- Eleven kan kommunikere via IT med brugerne, kommunen og andre aktører i forbindelse med affaldstømning.
- Eleven har kendskab til forskellige typer af platforme, f.eks. apps til mobiltelefoner, tablets eller andre typer af IT-udstyr hvorpå indsamling af data kan udføres.
Konflikthåndtering, 46493
Ingen resultater
Målpinde
Konflikthåndtering (46493)
- I forbindelse med jobudøøf8velsen kan lærlingen afvææe6rge konflikt- og voldstruende situationer pååe5 en faglig, sikkerhedsmææe6ssig og professionel mååe5de, kan skelne mellem effektiv og ineffektiv kommunikation og kan, ved sin personlige fremtrææe6den og adfææe6rd, vææe6re med til at afvææe6rge, nedtrappe og forebygge uhensigtsmææe6ssige konflikter.
- Er desuden opmææe6rksom pååe5 stresssymptomer, og at uhensigtsmææe6ssig stress har en skadelig indflydelse pååe5 helbredet, samt opmææe6rksom pååe5 reaktioner hos mennesker efter ubehagelige oplevelser, fx trusler og overfald.
Anvendelse af præsentationsprogrammer, 44373
Ingen resultater
Målpinde
Anvendelse af præsentationsprogrammer (44373)
- Lærlingen kan fremstille grafisk præsentationsmateriale med præsentationsprogrammer, f.
- eks. til foredrag, informationsskærme og salgspræsentationer.
- Lærlingen kan anvende værktøjets layoutprincipper på et grundlæggende niveau og kan tilrettelægge præsentationen på en hensigtsmæssig måde i forhold til formålet og virksomhedens behov.
Ophalercontainer, erhvervsaffald, storskrald, 17889
Ingen resultater
Målpinde
Kørsel med ophalercontainer - Avanceret (5395)
- Eleven kan betjene flakkøretøjets funktioner på baggrund af et sikkerhedsmæssigt og teknisk kendskab til opbygning, virkemåde og kontrolsystemer, aflæsningsforhold på forbrændingsanlæg og deponier m.m.
- Eleven kan afsætte containere og gennemføre aflæsning af affald fra køretøjet herunder betjene forskellige former for krog- og wirehejs.
Erhvervsaffald (43967)
- Lærlingen kan, efter gennemført uddannelse, gennem teori om planlægning, indsamling, sortering, behandling, opsortering i fraktioner af erhvervsaffald samt aflæsningsforhold på deponier, forbrændingsanlæg og miljødepoter, foretage af- og pålæsning og transport af erhvervsaffald på en sikker og forsvarlig måde.
- Arbejdet omfatter håndtering af erhvervsaffald efter de gældende regler på området samt vejledning til kunder om, hvordan mængden af miljøbelastende stoffer kan nedbringes.
- Lærlingen kan vurdere vilkår for transport af farligt affald, anvende og betjene forskellige containertyper med/uden komprimatorer på en sikker og driftsmæssig korrekt måde, anvende sikkerhedsudstyr, forebygge skader på led og muskler, samt indtage ergonomisk rigtige arbejdsstillinger.
Storskrald (43968)
- Deltageren kan, efter gennemført uddannelse, gennem teori om planlægning, indsamling, sortering, behandling, opsortering i fraktioner samt aflæsningsforhold på deponier, forbrændingsanlæg og miljødepoter, foretage af- og pålæsning og transport af storskrald på en sikker og forsvarlig måde.
- Arbejdet omfatter håndtering af storskrald efter de gældende regler på området, herunder vejledning af borgere om, hvordan mængden af miljøbelastende stoffer kan nedbringes, og hvordan storskrald skal sorteres.
- Deltageren kan anvende sikkerhedsudstyr, forebygge skader på led og muskler, samt indtage ergonomisk rigtige arbejdsstillinger.